基于工作过程系统化的《仓储配送技术与实务》课程开发探索

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在阐述工作过程系统化课程开发基本思路基础上,分析了仓储配送行动领域四类工作岗位群及岗位工作任务,基于职业行动领域分析进行《仓储配送技术与实务》学习领域课程设计,最后根据职业行动领域典型工作任务及学生认知规律设计了六个学习情境,完成《仓储配送技术与实务》课程内容重构。
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