【摘 要】
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本文采用计量经济学方法,以北京市农户设施番茄生产为例,研究了农民田间学校活动的效果。研究结果发现,在控制其它因素的条件下,农民田间学校活动使田间学校学员户的设施番茄
【机 构】
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中国农业大学农学与生物技术学院; 北京市植物保护站; 中国科学院地理科学与资源研究所农业政策研究中心; 中国科学院研究生院; 北京理工大学管理与经济学院;
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本文采用计量经济学方法,以北京市农户设施番茄生产为例,研究了农民田间学校活动的效果。研究结果发现,在控制其它因素的条件下,农民田间学校活动使田间学校学员户的设施番茄产量和净收入比非田间学校村农户分别高出15.9%和24.2%,但其农药、化肥和灌溉等投入与非田间学校村农户并没有显著差异,表明农民田间学校活动显著增加了学员户的设施番茄产量和净收入,但未有效减少农药、化肥等用量。这说明,目前农民田间学校活动仍有很大改进空间,需要政府相关技术部门做出更多的努力,使农户采用更多的提高农药、化肥施用效率和灌溉效率的技术。
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