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本文根据元认知理论,充分把握成人学生学习特征和成人英语教学特点,分析成人英语教学中存在的问题,指导学生运用"元认知策略",培养学生良好的情感态度和自主学习能力,发展学生的元认知知识和元认知监控能力,切实提高成人英语教学质量。
元认知策略在成人英语教学中的运用与实践
【摘 要】
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本文根据元认知理论,充分把握成人学生学习特征和成人英语教学特点,分析成人英语教学中存在的问题,指导学生运用"元认知策略",培养学生良好的情感态度和自主学习能力,发展学
【机 构】
：
浙江省杭州市余杭成人文化技术学校;
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2012年12期
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