论文部分内容阅读
目的:探讨不同剂量优甲乐治疗早产儿暂时性甲状腺功能低下对其神经心理发育的影响。方法:选择甲状腺功能低下早产儿共120例,随机分为高剂量组[口服优甲乐10μg/(kg·d)]、低剂量组[口服优甲乐5μg/(kg·d)]和对照组,出院后以Gesell发育量表进行随访,比较3组校正6个月龄、校正12个月龄Gesell发育量表发育商情况。结果:校正6个月龄高、低剂量组语言[(86.60±2.02)、(84.55±2.07)分]、精细动作[(86.24±1.86)、