【摘 要】
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根据女中学生的身心特点和乡村学校体育教学设施简陋的状况,体育教学出现松散、聚伙闲啦的现象,或者总是出现“几个人表演多数人围观”的现象,究其原因,就是学生对体育教学没
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根据女中学生的身心特点和乡村学校体育教学设施简陋的状况,体育教学出现松散、聚伙闲啦的现象,或者总是出现“几个人表演多数人围观”的现象,究其原因,就是学生对体育教学没有兴趣,没有激情.学校体育是学生终身体育形成的基础和前奏,无论是教学内容的选择还是教学方法的更新,都应十分关注学生的运动兴趣.本文试图根据学生学习体育的兴趣特点,结合新课程标准的实施要求,探索激发学生运动兴趣的途径,提高学校体育课的教学质量和效果,以便更好地为中学生身心发展服务.
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