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现代学徒制以培养技术技能型人才作为目的,在传统学徒制言传身教法的基础上,融合学校和企业教育,将理论知识、职业技能、工作经验和职业精神传授给学徒,达到企业的需求标准。杭州职业技术学院汽检专业以“企业学徒”模式建设衔接方案,以共同提升机制为建设契机,达到教师和学生共同提升的目的。
基于现代学徒制的师生共同提升培养模式研究
【摘 要】
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现代学徒制以培养技术技能型人才作为目的,在传统学徒制言传身教法的基础上,融合学校和企业教育,将理论知识、职业技能、工作经验和职业精神传授给学徒,达到企业的需求标准。
【机 构】
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杭州职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2017年5期
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