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在多年的教学过程中我发现一部分学生与科任老师存在着对立情绪,这严重影响了科任的教学效果.通过长期观察与总结,找出了师生对立的根源,找到了根治的办法.培养良好的师生关系与情感,促进师生的情感交流,形成互信,激发学生的学习积极性,构建和谐课堂是医治的良药.
构建和谐课堂,科任大有作为
【摘 要】
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在多年的教学过程中我发现一部分学生与科任老师存在着对立情绪,这严重影响了科任的教学效果.通过长期观察与总结,找出了师生对立的根源,找到了根治的办法.培养良好的师生关
【机 构】
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海拉尔第十二中学内蒙古海拉尔021000
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年13期
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