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数字电子技术课程是本校电子工程类学生重要专业背景课,该文就对分课堂提高学生积极性和参与感、雨课堂平台追踪学生学习进展、将理论与工程实践以及EDA技术联系起来、培养学生综合能力等几个方面进行探讨,以期能改善高校数字电子技术课程教学效果,以学生为中心,突出能力培养。
基于雨课堂平台的数字电子技术“对分课堂”的思考
【摘 要】
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数字电子技术课程是本校电子工程类学生重要专业背景课,该文就对分课堂提高学生积极性和参与感、雨课堂平台追踪学生学习进展、将理论与工程实践以及EDA技术联系起来、培养学
【机 构】
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海军工程大学电子工程学院,海军工程大学电子工程学院电子技术教研室
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2020年53期
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