“一带一路”背景下关于高职教育与企业协同“走出去”的思考——以常州高等职业教育园区为例

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本文从分析常州市高等职业教育发展现状着手,总结了常州高职教育"走出去"的基础、要求以及困难,具体阐述了高职教育与企业协同"走出去"在应对风险和挑战、促进高职教育海外发展方面的优势,并提出了高职教育与企业协同"走出去"三种不同的模式。
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