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中学“同课异构”教学评比活动是教师成长的舞台,也是教师展示教学新理念、新方法、新手段的交流场所。从听评课活动中可以看出民族地区教师在新课改理念的培训下,在课堂教学观念、备课方式、教学手段等七方面有了一定的变革,对学生自主学习与教师主导之间的关系处理得较为科学有效。
民族地区高中物理“同课异构”教学评比之七思
【摘 要】
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中学“同课异构”教学评比活动是教师成长的舞台,也是教师展示教学新理念、新方法、新手段的交流场所。从听评课活动中可以看出民族地区教师在新课改理念的培训下,在课堂教学
【机 构】
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甘肃省甘南州合作藏族中学,甘肃省甘南州中等职业学校
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2019年6期
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