新课改中学生创新精神的培养

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当前,我国进行的课程改革将课程功能的转变作为首要目标,力争使新一代的国民适应新世纪社会、科技、经济的发展,成为不仅知识渊博,而且具有创新意识、创新精神和创新能力的创造型人才.心理学研究表明,创新意识是人的一种潜在的、独特的本能,之所以一些人没有体现出应有的创新才能,主要是缺乏诱发其创新才能发挥的外部条件和环境.所以在数学教学中,要实施创新教育,就要使数学教学不仅让学生掌握数学知识,更重要的是把对知识的学习和能力的培养结合起来,让学生掌握数学的思维方式和方法,培养学生在获得知识的过程中学会观察、思考和运用知
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