论文部分内容阅读
主动参与是人的主体性的重要特征,学生主动参与数学学习是学生成为"学习主体"的显著标志,也是课堂教学的价值体现.新课程积极探寻有效的促进学生主动参与数学学习的教学策略,创设最佳参与途径,引领和促进学生积极主动地参与数学教学活动,不断强化学生的主体性意识,培养主体精神,发展主体能力.
高中数学教学中促进学生主动参与学习的策略
【摘 要】
：
主动参与是人的主体性的重要特征,学生主动参与数学学习是学生成为"学习主体"的显著标志,也是课堂教学的价值体现.新课程积极探寻有效的促进学生主动参与数学学习的教学策略,
【机 构】
：
江苏石庄高级中学;
【出 处】
：
数学教学通讯
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
在园林建设中,植物是一个重要的组成部分,植物造景是园林艺术构图,空间构成的重要构成,它不仅能遮荫避暑,而且是生态系统的基础,是天然的生物基因库,也是园林景观的生命。在
中等职业技术学校学生的年龄一般在十五六岁至二十二三岁,正值青春期或青年初期,中考后不理想考分的学生理所当然进了职业学校。职业学校的学生大部分是基础比较薄弱的群体,
读者和馆员作为图书馆的两大要素，长期存在地位高低之争。馆员是现代图书馆提升服务的最主要因素；满足读者的文献信息需求是现代图书馆的存在价值和根本动力；“读者满意”与“馆
《交换技术》课程是理论、实验并重的一门工学结合课程。课程在教学中采用模块化教学,分为电路交换模块、分组交换模块和软交换模块,简化了繁杂的技术,取得了较好的教学效果
针对目前纺织类专业“双创型”人才培养机制不清晰,“双创”教育与专业教育融合不足,“双创”教育重成果、轻过程,教学方式落后等问题,提出构建新型纺织类专业“双创型”人才
“针织学”课程实验是现代纺织人才培养体系中不可或缺的重要实践教学环节,其集针织工艺原理研究、针织产品开发和设计于一体,在纺织专业教学中占据重要地位。目前纺织类高校
重点学科建设是高校学科建设的关键环节,图书馆的各项服务工作都应围绕重点学科来开展。从文献资源的重组、文献保障空间的拓展、开展知识服务工作以及设立学科馆员等方面来
各地级以上市人民政府，各县（市、区）人民政府，省政府各部门、各直属机构：近年来，按照省委、省政府的要求．全省广大公务员认真履行党和人民赋予的职责，努力实践全心全意为人民服务的宗
信息化课堂是指在以班级授课形式的课堂教学中,根据教学内容和教学目标的需要,把传统教学媒体与现代信息技术有机结合起来,构成教学信息传播及反馈调节的优化教学媒体群,共同