论文部分内容阅读
学前教育最近几年突飞猛进的发展,吸引了不少学生选择中等职业学校学前教育专业.就重庆教育管理学校学前教育专业学生分析,报考该专业的学生99％为女生,1％为男生.学前教育专业男女生比例严重失调.学生中有些心理健康问题逐步突显,其中性别角色中性化现象在学生中比较流行,甚至向增多的趋势逐渐发展.
职校学前教育专业学生的中性化问题
【摘 要】
：
学前教育最近几年突飞猛进的发展,吸引了不少学生选择中等职业学校学前教育专业.就重庆教育管理学校学前教育专业学生分析,报考该专业的学生99％为女生,1％为男生.学前教育专业男
【机 构】
：
重庆教育管理学校
【出 处】
：
当代幼教
【发表日期】
：
2013年7期
其他文献
随着改革开放的深入,中国教育越来越寻求与世界接轨,培养世界公民.学前儿童双语教育被看作是培养未来国际人才的重要举措.无论是从理论的可行性,还是从现实的价值性来看,大量
活动目标:rn1.认识长短.rn2.学习比较长短的方法.rn3.培养幼儿的观察力和比较力.rn活动重点:rn认识长短,分辨物体的长短.rn活动难点:rn比较长短的方法.rn活动准备:rn长棒三根
活动目标:rn1.感知春妈妈的三个小姑娘带来的变化.rn2.能用起伏的语调、肢体动作表现、朗诵诗歌内容.rn3.大胆表达对诗歌的体验和热爱春天、喜爱大自然的情感.rn活动重难点:r