本文在前人研究的基础上,对"在"字结构作了较为细致的分析与描绘.指出"在"字结构的关键在于其中的名词性成分,名词性成分的性质不同,结构的变换关系也不同.运用语义特征分析
骨盆骨折主要由于压砸、碾压、挤撞或高处坠落等损伤所致,可合并膀胱、尿道和直肠级髂内、外血管的损伤,其中合并尿道损伤者占3.5%~28.8%。我科自2002年1—6月共收治骨盆骨折并尿道
一天清晨,丁丁在上学的路上遇到了一位老人,这位老人叫时间老人。看上去,时间老人很老很老了,丁丁就问:“老爷爷,您多大岁数了呀?”时间老人说:“我的年龄很大很大了,我也记不得有多少
为了探索有效地培养医科大学生创新思维能力的多种途径,基础医学实验教学中心以省级示范实验室、省级优秀教学团队建设为依托,充分利用现有的实验教学资源,采取一系列措施对基础
目的:探讨经阴道超声诊断宫外孕的优越性。方法:对105例尿检HCG阳性及阴道不规则流血的妇女进行阴道超声检查,重点观察宫腔内有无孕囊及双侧附件区有无环状高回声。结果:异位妊
中和之美,和谐思维是中华民族生存的智慧,也是具有中国特色的辩证思维.是中国古典诗词及其创作的基本精神和基本审美观念之一。当我们宏观地审视人类历史时,我们会感到中国古典诗
数学中有一些妙趣横生的问题,有的无法归入哪一类,有的解法异于常规。解答这类问题时,我们要突破常规思维,不妨来个"脑筋急转弯",也许就能找到解决问题的巧妙方法。【例1】一
确定词缀时,"类化"提供参考;对"定位"中的"例外"的认识;"虚化"有待于进一步明确;尺度从严比从宽好.
由于小学生的数学创新思维能力需要有一个长期培养的训练过程,因此,教师要有意识地结合教学内容进行。在教学中要遵循学生认知规律,重视学生获取知识的思维过程,通过操作、观察、
1 病例患者,男性,42岁,汉族,已婚,主因呕血伴黑便2d,于2010年11月24日入院.入院前1d患者无明显诱因出现呕血;入院当日凌晨有黑便伴头晕,在当地输液,再次呕血3次约500ml,伴心