【摘 要】
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<正>在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的理念指导下,灵活地运用教材,大胆地对教材进行必要的、合理的整合,使所教的新知更加贴近学生的生活实际与已有的知识基础和生活
【机 构】
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江苏省南京市雨花外国语小学花神庙分校
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<正>在《义务教育数学课程标准(2011年版)》的理念指导下,灵活地运用教材,大胆地对教材进行必要的、合理的整合,使所教的新知更加贴近学生的生活实际与已有的知识基础和生活经验,让学生的学习变得轻松、自如。我在教学长方形和正方形周长时,就尝试了改变教学的顺序,先教了正方形的周长再来让学生解决长方形的周长。一、案例描述1.黑板出示一个正方形师:要求这个正方形的周长,你觉得要知道什么?
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