【摘 要】
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本文分析了艺术高职学生思想政治教育特点,湖湘文化融入艺术高职学生思想政治教育的价值,并对湖湘文化融入艺术高职学生思想政治教育的“五结合”模式进行了阐述。
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本文分析了艺术高职学生思想政治教育特点,湖湘文化融入艺术高职学生思想政治教育的价值,并对湖湘文化融入艺术高职学生思想政治教育的“五结合”模式进行了阐述。
This article analyzes the characteristics of ideological and political education of art vocational students, the value of the integration of Hunan and Hunan into the ideological and political education of vocational students of art, and expounds the “five combinations” mode of integrating Huxiang culture into ideological and political education of art higher vocational students. .
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