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《义务教育思想品德课程标准》(2011年版)规定:“思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程.”同时还规定了课程的思想性、人文性、实践性和综合性等四大特点.依照此规定,结合多年的课堂教学实践经验,我认为充满活力的思想品德课堂教学应凸显如下六个“基本点”,即找准问题切入点、探寻事件观察点、明朗依托知识点、抓住是非讨论点、提升心灵感悟点以及落实行为训练点.