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当前,文言文阅读越来越引起重视。但教学过程中,存在一个“老大难”的问题,那就是时间花得最多,学生反倒越学越没底,越学越陌生,越学越没味。这就要审视教学过程中一些不太合适的做法,反思一些错位的教学理念。教学理念错位,做法与训练效果就不会很好。久而久之,文言文教学陷入一个怪圈子:越是老大难,就越多花时间,学生却越迷茫。时间花了不少,学生考分却上不去,这究竟为何?文教学只重视外显知识,而忽视内隐学习,文言文教学必将陷入误区!