【摘 要】
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随着我国经济水平的提升和科学技术的进步,教育事业的改革进程也备受瞩目,在人民生活质量大幅提升的背景下,人们越来越重视学生的学习质量,要想切实提升学习效果和教学质量,
【机 构】
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贵州省黔西县太来彝族苗族乡沙寨小学
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随着我国经济水平的提升和科学技术的进步,教育事业的改革进程也备受瞩目,在人民生活质量大幅提升的背景下,人们越来越重视学生的学习质量,要想切实提升学习效果和教学质量,找到适合学生的教学方法和学习方法显得尤为重要.所谓快乐教学理念,就是指教师采取切实有效的措施,尽最大努力为学生营造出一种轻松愉悦、舒适快乐的学习环境,并在此基础上积极引导学生进行主动学习,让学生在快乐的学习氛围中习得知识,在小学的语文教学活动中,快乐教学理念的引入对提升学生的学习质量大有裨益.本文站在再小学语文教学中引入快乐教学理念的角度对相关问题展开分析,并提出一些解决策略,仅笔者愚见,望广大读者指正.
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