论文部分内容阅读
目的研究小儿护理中个性化护理模式的应用效果。方法选取我科120例小儿患者,按照护理方法分为两组（各60例）,观察组个性化护理模式,对照组常规护理措施。结果观察组患者总配合率高于对照组患者,且患者家长对护理满意质量评分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论个性化护理模式可提高患者家长对护理质量满意度。