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探讨如何加强和改进高校辅导员队伍建设,提出有效的激励方式、方法,探索合理、有效的激励对策,实现辅导员的有效激励,对促进高等学校的改革和发展具有重要的意义。本文通过对激励理论及其应用问题的研究,以辅导员行为动力的愿力、能力和助力三方面的现状为重点,对广西高校辅导员激励管理现状进行了调查,并对主要存在问题进行了分析。