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班主任工作研究是一种行之有效的促进班主任自我发展的新型培训形式。在班主任研究共同体中,班主任共同分享个人经验,汇聚集体智慧,解决班主任工作中的实际问题,帮助青年班主任成长,促进班主任专业化发展,实现班主任个体成熟和群体共进。
提升班主任专业化的有效探索
【摘 要】
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班主任工作研究是一种行之有效的促进班主任自我发展的新型培训形式。在班主任研究共同体中,班主任共同分享个人经验,汇聚集体智慧,解决班主任工作中的实际问题,帮助青年班主
【机 构】
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抚顺市新抚区教师进修学校教研员,抚顺市教师进修学院德育部主任
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2008年06期
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