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高职院校对退伍军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民定向扩招后,对四类社会人员生源的思想政治教育工作带来问题与挑战.学校要注重加强对四类人员的认识,分析其在知识、行为、思想方面的特征.针对四类人员思想政治教育面临的群体认知、课程设计、课堂教学上的问题,需要从制定针对性方案、加强理论探讨、突出社会实践教学、深化课程思政、强化职业规范教育等路径,探索解决高职院校扩招学生思想政治教育问题.