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《义务教育数学课程标准》指出,学生的教学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。要让学生成为学习的主人,使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展,培养学生的创新意识和实践能力。面对新课程,应该提倡和实践多样化的学习方式,特别要提倡自主、探究与合作的学习方式,引导学生自主学习,让他们成为真正意义上的学习的主人。所谓自主学习,就是在自我监控下的学习,这是一种高品质的学习。课堂教学中学生自主能力的培养可以从以下几个方面进行: