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我国肉制品市场现状及对策
【出 处】
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肉类研究
【发表日期】
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1998年12期
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科学的进步、社会的发展最根本的在于人才要具备科学思维能力,人才的培养要从学前儿童抓起,科学思维能力的培养更是离不开相关教学活动。科学思维能力包括形成假设、假设检验和评估证据的能力,研究表明三部分能力在学前阶段快速发展起来。近年来,无论是学术界还是社会大众对学前教育的关注程度越来越高,对学前儿童科学思维能力的培养越来越重视。但是由于教育者对于教授科学课程的低效能感、缺乏必要的教育资源、不能提供给儿童
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