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为了准确了解新工科背景下课程教学改革的现状,找出研究热点,研究存在的问题和不足,明确未来的发展方向。文章采用词频分析、内容分析等方法对以新工科为背景的课程教学改革研究进行了定量分析,并据此提出其研究热点和趋势。
新工科背景下课程教学改革现状分析与启示
【摘 要】
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为了准确了解新工科背景下课程教学改革的现状,找出研究热点,研究存在的问题和不足,明确未来的发展方向。文章采用词频分析、内容分析等方法对以新工科为背景的课程教学改革
【机 构】
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河南工业大学机电工程学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年13期
【基金项目】
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河南工业大学2018年本科教育教学改革研究与实践专项项目“新工科背景下翻转课堂教学模式的研究与实践”(编号:GJYJ-ZX07)
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