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"服务性"是创新教研形式的落脚点,是发挥教研实效性的根基。创新教研形式,要以"实效性"为活动的价值取向,应搜索教学链条中的薄弱点,放大加粗。面对新课程实施以来政史开卷考试日益普及的情形,探索政史开卷考试复合式教研活动具有较强的现实意义。
创新教研形式 提高教研活动的实效性——一次政史开卷考试复合式教研活动后的思考
【摘 要】
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"服务性"是创新教研形式的落脚点,是发挥教研实效性的根基。创新教研形式,要以"实效性"为活动的价值取向,应搜索教学链条中的薄弱点,放大加粗。面对新课程实施以来政史开卷考
【机 构】
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呼伦贝尔市额尔古纳市教研室
【出 处】
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2008年12期
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