谈谈高中英语听力训练

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[摘要]在高中化学的复习教学中,一题多变能够提高学生的综合解题能力。在进行一题多变的教学中,学生的创新能力、逆向思维能力以及逻辑推理能力也能有所提高。一题多变的形式主要有类比变题、逆向变题、归纳变题等。[关键词]高中化学 一题多变 解题能力[中图分类号]G633.8 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2016)08-0092著名的化学教育家G波利亚曾经说过:“好的化学问题就像蘑菇一
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[摘 要] 在打造学生主体课堂的背景下,高中物理教学创设讨论情境,引导学生在思辨、质疑与验证中,讨论知识的来源、知识之间的关系、知识的运用及其效果,对学生的知识学习、知识消化与知识创新运用具有切实的作用。  [关键词] 物理教学 讨论法 实践探究  [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674 6058(2016)17 0066  高中物理教学中根据学科特色、教学内容,
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[摘要]历史课程是培养学生历史意识、发展学生文化素养的基础学科。历史学科的博大精深,使历史学习的难度比较大,而且当今的历史教学方式不够灵活,影响了学生对历史课程的学习兴趣。因此,作者在历史教学中尝试走“温情路线”,以“走心”的教学设计,唤起历史浓厚的人情韵味,激发学生的学习兴趣。  [关键词]中学历史 “走心”设计  温情教学  历史学科以历史唯物主义观点阐述人类的发展进程及规律,有着鲜明的时代性
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