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在专业英语教学过程中。教师要让学生在掌握知识的同时学会教学技巧，做到专业知识与教学技巧双赢。从而缩短学生毕业上岗后的适应期。为此，教师要灵活转换自身角色，以调动学生的潜能。
优化英语课堂 活化教师角色
【摘 要】
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在专业英语教学过程中。教师要让学生在掌握知识的同时学会教学技巧，做到专业知识与教学技巧双赢。从而缩短学生毕业上岗后的适应期。为此，教师要灵活转换自身角色，以调动学生的
【机 构】
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牡丹江市二中,牡丹江师范学院
【出 处】
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牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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