【摘 要】
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在小学阶段开展的美育教学活动中,笔者建议,我们要遵循一个理念,那就是结果不重要,快乐最重要.而笔者提出的这一个理念,是想说对小学生而言,他们的天性就是追求快乐.他们学习
【机 构】
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重庆市忠县忠州第四小学校 重庆忠县404300
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在小学阶段开展的美育教学活动中,笔者建议,我们要遵循一个理念,那就是结果不重要,快乐最重要.而笔者提出的这一个理念,是想说对小学生而言,他们的天性就是追求快乐.他们学习活动需要在乐学的氛围里完成.兴趣是他们完成学习活动的主动力.在人们看来枯燥,甚至是艰苦的学习活动,如果有了兴趣做支持,我们可以发现,小学生可以投入全部的精力,他们不会在乎过程中的成功与失败,他们会全心全意地享受乐学过程,并为之付出自己全部的精力与创造力.在小学语文教学实践中,我们有童心、情感、思想可以和学生分享,因此,小学语文可以构建乐学课堂.
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