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小学数学教学特别强调培养学生的逻辑思维能力,但是小学生思维能力尚不成熟,数学知识过于抽象让他们难以理解,因此传统传输式教学法不但效率不高还会降低学生的学习兴趣,久而久之容易导致学生出现厌学心理。而游戏教学法的出现可以有效改善传统教学模式的不足,增强学生的课堂体验,让其在实际体验中将数学知识具象化,降低学习难度,也加强了学生的学习兴趣。