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高校德育课经历10多年的探索与实践，已成为促进大学生全面成才与健康成长的重要课程。随着现代教育思想的不断和现代教育方法与手段的更新进步，高校德育课课程教学方法的落后和教学手段的陈旧问题也日益突出，并成为德育课程建设现代化的重要因素。因此，笔者试结合思想道德修养课教改实践，阐述高校德育课教学方法设计的原则与方法。