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区域地理在地理科学专业教学中占有重要的地位。本文以安庆师范大学“安徽地理”课程教学为例,针对课程教学的特点,引入LPC教学法。阐述LPC教学法在安徽地理教学中的总体设计思路,介绍LPC法在安徽地理教学的具体运用过程,结合教学实践,指出需要注意的问题,从而为区域地理课程教学改革提供有益的借鉴。