【摘 要】
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我国的高等职业技术教育(以下简称高职教育)近年来迅速发展,但在发展的过程中,确实存在一些必须重视并予以规范的问题,其中最主要的是举办高职的学校(特别是由中专、中职、中
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我国的高等职业技术教育(以下简称高职教育)近年来迅速发展,但在发展的过程中,确实存在一些必须重视并予以规范的问题,其中最主要的是举办高职的学校(特别是由中专、中职、中技学校转型上升为职业技术学院的学校)没能完全按照高职的基本要求办学,在培养目标、培养要求、课程设置、教学内容等方面没能达到高职的要求,培养的毕业生也没能适应各行各业对第一线人才的需要.因此,我们要在鼓励和支持高职教育持续发展的同时,应切实加强宏观调控和微观管理;借鉴发达国家高职教育的经验,明确我国高职教育的特点和定位,并以此为依据,制订符合我国国情而又切合实际的高职教育教学计划、培养目标等,规范高职教育的教学管理,全面促进我国高职教育的长足发展.
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