切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何让学生爱上口语交际
如何让学生爱上口语交际
来源 :试题与研究:教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaka43210
【摘 要】
:
口语交际是听与说双方的互动过程,不但要求说者会说,还要求听者会听,要充分重视口语交际的文明态度和语言修养。那么,如何让学生爱上口语交际呢?
【作 者】
:
赵茹
【机 构】
:
陕西省白水县东风小学
【出 处】
:
试题与研究:教学论坛
【发表日期】
:
2013年32期
【关键词】
:
口语交际
学生
互动过程
语言修养
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
口语交际是听与说双方的互动过程,不但要求说者会说,还要求听者会听,要充分重视口语交际的文明态度和语言修养。那么,如何让学生爱上口语交际呢?
其他文献
超声诊断囊性肾细胞癌
目的探讨囊性肾细胞癌的声像图表现。方法回顾性分析我院经手术及病理证实的18例肾脏恶性肿瘤的超声表现。结果18例中超声诊断15例,误诊3例,诊断正确率83.33%。其中透明细胞癌囊
期刊
肾肿瘤
超声检查
Kidney neoplasms
Ultrasonography
文章出彩有"秘诀"
本文从“展示文化底蕴、用词精当、善用修辞、引用名言典故、注入真挚情感”等方面,说明文章只要运用其中一点就可使文章增色的道理。
期刊
出彩
秘诀
文化底蕴
真挚情感
浅析小学英语教学中的“单词导入”
在小学英语教学中,单词导入属于课堂中最为关键的环节,直接影响着新课效果。小学英语教学中,英语单词属于主要的教学内容。在课堂时间中,英语单词教学占有较多时间,但小学生在课堂
期刊
小学英语
教学
单词导入
英语课堂中培养学生积极情感的策略
著名教育家赞科夫说:“我们要努力使学习充满无拘无束的气氛,使儿童和教师在课堂上能够‘自由地呼吸’,如果不能造就这样良好的教学气氛,那么任何一种教学方法都不可能发挥作用。
期刊
英语课堂
学生
积极情感
新课程标准要求
英语学习
培养
课堂教学氛围
教学气氛
脑梗死后锥体束Wallerian变性的DTI研究进展
运动通路缺血性脑卒中可导致病灶远端的锥体束发生Wallerian变性,扩散张量成像技术显示Wallerian变性不仅具有较高的敏感性和特异性,而且能在活体定量监测其演变过程,这对判
期刊
脑梗死
锥体束
WALLERIAN变性
扩散磁共振成像
Cerebral infarction
Pyramidal tracts
Wallerian deg
64层CT对骨巨细胞瘤皂泡征的研究
目的利用64层CT后处理图像包括横断面图像、冠状及矢状多平面重建(MRP)图像研究平片上显示的骨巨细胞瘤皂泡征的病理学意义。方法对于病理证实的骨巨细胞瘤157例,回顾其平片及C
期刊
骨肿瘤
体层摄影术
X线计算机
图像处理
计算机辅助
Bone neoplasms
Tomography
X-ray computed
Image pro
DWI和MRS对微创血肿清除术后的评估研究
目的观察脑出血患者保守治疗及微创血肿清除术治疗后DWI和MRS表现,探讨血肿周围脑组织改变及微创血肿清除术的临床价值。方法20例高血压脑出血患者随机分为两组,微创血肿清除
期刊
脑出血
弥散加权成像
磁共振波谱
Intracerebral hemorrhage
Diffusion weighted imaging
Magnetic re
基于Wigner-Ville时频幅值曲率的结构位置损伤识别
为探索既有明确物理意义又有良好实用性的结构损伤识别方法,利用Wigner-Ville时频分布(WVD)对结构自由振动响应进行解析,建立了WVD时频幅值与结构模态参数的函数关系,提出利用
期刊
损伤识别
WIGNER-VILLE分布
模态参数
曲率
damage detection
Winger-Ville distribution(WVD)
mo
如何让课堂焕发生命活力
叶澜教授曾说:“课堂应是向未知方向挺进的旅程,随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景,而不是一切都必须遵循固定线路而没有热情的行程。”真实的高效课堂需要展现学生真实的
期刊
高效课堂
生命活力
学生发展
学习过程
有效问题
错误资源
有效生成
课堂教学
自评自改提高写作水平--谈学生自评自改作文能力的培养
作文评改是作文教学的一个重要组成部分,在评改文章的实践中学习作文之法,历来受到文人们的重视。但在实际作文教学中,很多老师把学生写出文章作为每一次作文练习的终点,忽视“改
期刊
学生自评
自改作文
能力的培养
《语文课程标准》
写作
作文教学
作文评改
作文练习
与本文相关的学术论文