人文教育例说:刘兰芝悲剧之分析

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刘兰芝是封建专制的牺牲品。但也有自身的原因。我认为从刘兰芝自身的原因分析,对学生的教育意义要更大一些。能不死磕的斗争对于家庭来说就意味着幸福。 Liu Lange is the victim of the feudal autocratic. But there are also own reasons. I think from Liu Lanzhi’s own analysis of the reasons for the education of students to be greater. Able to fight without death means happiness to the family.
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