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函数是高中数学教学中的重点内容,其在高考试卷中也占据较大的分值比例,所以协助学生掌握多元化的函数解题思路具有很大必要性.文章在阐述函数问题学习误区、解题思路多元化意义的基础上,结合人教A版高中数学教材中的部分内容,对多元化解题方法作出研究与分析.希望能和同行分享经验,共同提升函数问题解决效率.