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本文分析了影响学生阅读理解的主要因素，包括传统的灌输式教学方法，缺乏英语文化背景知识，语言基础不扎实，阅读方法单一，阅读量太少等，并针对上述的因素提出了改进的具体做法。
如何改进大学英语阅读课的教学
【摘 要】
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本文分析了影响学生阅读理解的主要因素，包括传统的灌输式教学方法，缺乏英语文化背景知识，语言基础不扎实，阅读方法单一，阅读量太少等，并针对上述的因素提出了改进的具体做法。
【机 构】
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新疆昌吉师范专科学校英语系!昌吉 831100
【出 处】
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广西民族大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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1998年S1期
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