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原生态教育,是学生原始生命创造力的自然释放,是学生自觉的学习需求、主动探索精神及原始表达欲望的学习状态。因此,我们应正确解读新课程改革,充分依托学生原始的心理及认知规律,践行合理的教学教法,才能更好的展示与优化课堂的教学成果。
原生态教育在小学语文课堂各环节渗透的思考
【摘 要】
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原生态教育,是学生原始生命创造力的自然释放,是学生自觉的学习需求、主动探索精神及原始表达欲望的学习状态。因此,我们应正确解读新课程改革,充分依托学生原始的心理及认知
【机 构】
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定州市明月店镇侯家洼小学,曲阳县南留营小学
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2012年01期
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