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随着招投标法律、法规的不断完善,我国招投标行业也在不断探索中前进。本文通过分析具有代表性的五家国有招标代理机构的企业文化,探讨当下招投标行业企业文化现状,以期对行业的健康发展提供启示与帮助。
国有招标代理机构企业文化现状探析
【摘 要】
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随着招投标法律、法规的不断完善,我国招投标行业也在不断探索中前进。本文通过分析具有代表性的五家国有招标代理机构的企业文化,探讨当下招投标行业企业文化现状,以期对行业的健康发展提供启示与帮助。
【机 构】
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中招国际招标有限公司
【出 处】
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中国招标
【发表日期】
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2021年10期
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9月16日下午,四川省公共资源交易协会(以下简称“协会”)第二届第三次会员大会在成都召开。四川省政府政务服务和公共资源交易服务中心党委委员、副主任刘强华出席大会并致辞。会员代表150余人出席大会,会议由协会会长佟巍主持。刘强华对协会下一步工作提出了明确要求:协会要进一步增强使命感、责任感,主动担当作为,结合公共资源交易服务工作实际,广泛深入地探讨如何发挥自身优势,增强服务能力,提高管理水平。
为落实《深化政府采购制度改革方案》加强政府采购需求管理的有关要求,财政部发布了《政府采购需求管理办法》(以下简称《办法》),自2021年7月1日起施行。据笔者梳理,自《政府采购法》施行以来的政府采购相关法律法规中,《办法》首次出现“定价方式”一词,其包括固定总价、固定单价、成本补偿、绩效激励等具体方式。
问题:我们是一家代理机构,有一个公开招标采购项目,本应该明天开标,采购单位今天告知我们需要暂停.我想问一下,如果项目将来恢复采购,在招标文件未作任何修改的情况下,开标时间该怎么计算,如何重新设定开标时间?重新启动需要顺延多长时间?
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2021年7月16日,随着英国最高法院(Supreme Court)作出最终判决,一个广受关注的合同争议案件终于迎来了最终结论。这项争议所涉及的项目虽然并不是工程建设项目,但争议所涉及的合同条款却与工程建设项目息息相关。这个条款就是工期违约金条款(liquidated damages for delay),国际工程中通常称为LD条款。
古人追求了数干年的教育理念,如今正在被科技实现。随着教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,我国教育正在逐渐变得更加平等、开放和个性化。在实现教育信息化的路上,教育智能硬件就是最大的“利器”。从近期看,加入教育智能硬件生产的企业正在增加,市面上的产品越来越多样,而这背后蕴藏的风险和机遇仍然鲜为人知。从长远看,技术可能才是改变这个行业的关键,它还需要进一步满足用户需求。面对技术的成熟,国家的政策,市场的推动,教育智能硬件的发展值得进行深层次的探讨。
近年来,四川省认真贯彻落实党中央、国务院深化公共资源交易平台整合共享部署要求,不断加强公共资源交易领域体制机制建设、提升服务能力,有力支持了治蜀兴川战略实施。公共资源交易政策制度体系加快完善。出台《四川省公共资源交易平台管理实施细则》《四川省公共资源交易目录》《四川省公共资源交易平台目录》,对全省公共资源交易平台建设、运行、服务和监督管理进行规范。制定《全国公共资源交易平台(四川省)统一主体认证系统实施方案》,实现各市(州)交易平台主体的互联互通、信息共享、统一认证和集中式管理,减少市场主体交易成本。
按照财政部《关于发布〈政府采购需求管理办法〉的通知》(财库〔2021〕22号)的要求,采购人对采购需求和采购实施计划的审查,分为一般性审查和重点审查。值得注意的是,重点审查中列举的非歧视性审查、竞争性审查、采购政策审查,实际上是针对所有采购项目都适用的刚性审查。并且项目审查的复杂性与项目金额大小并非成线性相关关系,有的中小型项目可能因为性质特殊、技术复杂、供应商有限,采购需求的指标设定难度更大,从而使审查难度加大。
近年来,按照国务院办公厅《关于印发整合建立统一的公共资源交易平台工作方案的通知》(国办发〔2015〕63号,以下简称“63号文”)的要求,全国各地公共资源交易平台先后完成整合,初步建成规则统一、公开透明、服务高效、监督规范的平台体系。这也对公共资源交易监管带来新的考验,原有管办一体监管模式已不适应现有公共资源交易平台监督管理形势,服务、管理与监督分离的公共资源交易综合监管模式呼之欲出。
问题:我们是江西的一家招标代理公司,请教一个问题,总公司中标,是否可以由分公司签订合同?由分公司履行合同可以吗?另外,分公司和总公司是否是不同的民事主体?rn张松伟:采用招标投标方式签订合同,应遵循的基本原则是中标人和招标人签订合同,甲中标之后,不能由乙与招标人签订合同.但因为总公司和分公司的特定法律关系,在招标采购活动中,应结合具体情况进行分析.
期刊
目的 以岗位胜任力为导向调研医生职业所具备的职业心理个性与心理能力内涵.方法 以自编问卷作为研究工具,在三甲医院的医护人员和患者群体中采集样本数据359份,并对不同性别、医患身份、年龄进行对比研究.结果 职业心理个性调查中,按重要性排名前十的词汇依次是有责任感、严谨科学的态度、积极、亲和力、友善、耐心、冷静、细致、认真、爱心;职业心理能力调查中,按照重要性排名前十的词汇依次为沟通、职业道德、应变、评估判断、团队合作、抗压、学习、实践、情绪自我调节、自我保护.结论 了解医生优势心理个性和优势职业心理能力,有