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在大学英语网络自主学习如火如荼展开的同时,学生的情感缺失问题越来越受到人们的关注。本文从情感过滤理论的角度出发,分析了学生在网络自主学习模式下的情感状态,并就培养积极情感的途径提出思考和建议。
大学英语网络自主学习中的情感问题研究
【摘 要】
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在大学英语网络自主学习如火如荼展开的同时,学生的情感缺失问题越来越受到人们的关注。本文从情感过滤理论的角度出发,分析了学生在网络自主学习模式下的情感状态,并就培养
【机 构】
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江西理工大学应用科学学院
【出 处】
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齐齐哈尔师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2016年4期
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