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《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣、文化修养. 我认为思维能力可以整合到语言能力中,因为语言是思维的物质外壳,是思维的载体. 如果一个人语言条理清晰,深刻犀利,那他的思维应该也具有条理性和深刻性.
比较思维,让议论文向说理深刻处漫溯
【摘 要】
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《高中语文课程标准》把“语文核心素养”分解为四个维度:语言能力、思维能力、审美情趣、文化修养. 我认为思维能力可以整合到语言能力中,因为语言是思维的物质外壳,是思维
【出 处】
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语文教学与研究（上半月）
【发表日期】
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2019年5期
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