【摘 要】
：
应用植物数量性状主基因＋多基因混合遗传模型多世代联合分析方法,研究了爆裂玉米吉爆902（吉812×吉704）的P1、P2、F1、B1：2、B2：2和F2：3 6个世代百粒重的遗传。结果表明：百粒重
论文部分内容阅读
应用植物数量性状主基因＋多基因混合遗传模型多世代联合分析方法,研究了爆裂玉米吉爆902（吉812×吉704）的P1、P2、F1、B1：2、B2：2和F2：3 6个世代百粒重的遗传。结果表明：百粒重性状的遗传适合D-2模型,即1对加性主基因＋加性-显性多基因模型。爆裂玉米的百粒重是由1对独立主基因控制的加性遗传,主基因的加性效应为d=0.078 5,多基因的加性效应为[d]=0795 2,多基因显性效应为[h]=1.495 3。B1：2、B2：2和F2：3 3个世代主基因遗传率分别为12.96%,
其他文献
<正> 各位代表: 中国地质经济学会1938年学术年会今天在黄山市屯溪区开幕了。我现在代表学会理事会,就一年来的工作情况和今后工作安排向大会作工作报告。 (一)在深化地质体
1992年8月总公司地质局工作会议之后,把铀矿地勘单位(简称地勘单位,下同)推向市场的呼声越来越强,这既是地勘单位当前和今后深化改革的重点,也是深化改革的难点,对此,做为地
<正>李安导演的电影作品大多拥有国际化的素材,从影片的语言上来看,不仅有华语影片,也有英文影片;从作品的背景上来看,既存在东方文化,又存在西方文化。所以说,李安导演的作
NaOH溶液可以破坏棉花纤维细胞壁间的交联结构。本试验采用不同浓度的NaOH溶液处理棉花纤维,显微镜下拍照观察棉花纤维外部形态的变化。结果显示,NaOH浓度从0.5 mol/L开始依
本文对知何搞好地勘单位升级工作的环节和程序进行了探讨。
如何培养小学阶段学生形成良好的数学运算、数学知识应用及解答数学题的能力,是小学数学教师所面临的主要挑战,与小学数学教师是否能帮助学生打破思维壁垒促使其创造性、推理
本文认为地勘单位已普遍具有经营职能,但预算内地质工作只具有经营的萌芽,从而认为地勘单位具备了经营机制改革的基本条件,但又存在先天不足问题;对1987年以来地矿部门广泛试
通过对粉虱、小菜蛾高效的球孢白僵菌HFW-05几丁质酶基因的克隆及序列分析,旨在从分子水平上了解HFW-05菌株的几丁质酶特性。根据已发表的几丁质酶基因序列（EU828354）设计几丁
体裁分析法源于不同层次的语言教学发展,现在它不仅研究学术或专业情境下的语言行为,更对如何用语言实现不同的社会交际目的感兴趣。国际商务英语受不同社会文化和商务交际目
目的探讨癌胚抗原(CEA)、细胞角蛋白19片段21-1(CYFRA21-1)、神经元特异性烯醇化酶(NSE)及胃泌素释放肽前体(pro-GRP)检测对肺癌诊断的临床意义。方法分别检测92例肺癌患者、