【摘 要】
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小学阶段的科学教学,一直不是特别受到重视的科目,小学科学的教学目标也仅仅是让学生们掌握相应的科学基础知识,对于学生们的科学综合素养却没有给予充分的关注。目前的小学
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小学阶段的科学教学,一直不是特别受到重视的科目,小学科学的教学目标也仅仅是让学生们掌握相应的科学基础知识,对于学生们的科学综合素养却没有给予充分的关注。目前的小学科学教学教材中大部分的知识内容都和学生们的实际生活之间有着非常密切的联系,所以在开展教学阶段,教师应该将生活当中的各种内容和学生们的实际生活联系在一起,让学生们对科学知识内容有一个更加深入的认识和了解。本文在开展教学阶段,也对生活化教学给予更加充分的重视,希望能够让学生们从生活当中理解科学知识,提升学生们的小学科学学习水平。
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