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从情感出发,用“心”与学生交流,培养良好的师生情感；联系生活实际,采用案例教学让学生学习“有用”的地理；挖揭教材中的专业知识,让学生感受到学习地理的必要性等,最终达到“让中职生喜欢上地理课”,变被动学习为主动学习,构建有效的地理课堂,提高地理课堂教学的有效性.
浅谈如何搞好中职地理课堂教学
【摘 要】
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从情感出发,用“心”与学生交流,培养良好的师生情感；联系生活实际,采用案例教学让学生学习“有用”的地理；挖揭教材中的专业知识,让学生感受到学习地理的必要性等,最终达到“
【机 构】
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鹤壁煤业技师学院,河南鹤壁,458000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年11期
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