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教师要转变课堂教学方式，注意培养学生的主体意识，通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来，让学生主动全面地参与学习，使学生在自主体验中感受数学，提高探究能力，使每一位学生获得生动、活泼、主动的发展。
浅谈小学数学课堂教学中培养学生探究能力的探索
【摘 要】
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教师要转变课堂教学方式，注意培养学生的主体意识，通过启发、引导、把学生的内部灵性最大限度的挖掘出来，让学生主动全面地参与学习，使学生在自主体验中感受数学，提高探究能力，使每
【机 构】
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内蒙古兴安盟乌兰浩特市兴安第一小学 137400
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年27期
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