【摘 要】
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20世纪90年代初的人文精神大讨论引起人们对文学教育的重视，使之持续升温。2000年普通高中语文教学大纲、2001年义务教育语文课程标准与2003年的普通高中语文课程标准都对文学
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20世纪90年代初的人文精神大讨论引起人们对文学教育的重视，使之持续升温。2000年普通高中语文教学大纲、2001年义务教育语文课程标准与2003年的普通高中语文课程标准都对文学教育的目标、内容、方法等予以新的规定。新大纲与课标的变化，使文学教育的局面有了很大改观。但是，现状却并不令人满意，还存在许多亟待解决的问题。
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