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1925年,胡怀琛出版《作文研究》,反思当时中学作文教学存在的诸多问题及其产生根源,提出：中学作文教学的目标是使学生写出明白晓畅、文从字顺、繁略得当的作文;方法上应以＂技术＂训练为重心,同时注重＂实质＂训练,循序渐进地安排各个教学环节;中学作文教学应秉持在规约中求自由、减除自身无法承担的重荷等价值旨趣,彰显了作者科学先进的教学理念。