【摘 要】
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作文教学是语文教学的重要组成部分。作文能力实质上是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成败的一个重要指标。作文评价必须也只有遵循学生的身心发
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作文教学是语文教学的重要组成部分。作文能力实质上是学生用词、造句、布局谋篇的一种综合能力的反映,是语文教学成败的一个重要指标。作文评价必须也只有遵循学生的身心发展规律,采取切实有效的评价策略,激发学生的写作兴趣,关注他们的体验和个性发展,切实地以提高学生的写作水平为目的,促进学生健康和谐地发展为宗旨,才能让学生作文涌现出“意料之外,情理之中”的有灵性的精彩习作。
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