初中化学复习课教学模式的探索

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现代很多初中还在沿用以教为中心的传统教学模式,不仅难以体现学生的主体作用,也无法调动学生的复习积极性。对此,为了进一步提升初中生化学复习效果与效率,教师应积极整合现有教育资源,积极探索更新颖、先进的化学复习课教学模式,积极突破传统教学模式的束缚,以此来推动初中化学教育事业的创新发展。
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